Pomówmy o mówieniu.

Rozwój mowy rozpoczyna się już w okresie płodowym i jest niezwykle złożony. Mimo, że podwaliny pod właściwy rozwój dziecka w tym obszarze budowane są na etapie wczesnego dzieciństwa, to właśnie w okresie przedszkolnym dzieci mają najczęściej szansę na pomoc w stymulowaniu rozwoju mowy. Nieoceniona jest w tym zakresie czujność i obserwacja nauczycieli wychowania przedszkolnego – każdego dnia podczas zabawy z dziećmi. Ich wiedza na temat rozwoju mowy i jej zaburzeń mają ogromne znaczenie dla kierowania na diagnozę specjalistyczną, wspierania rodziców oraz pracy z dzieckiem w grupie przedszkolnej.

Rozwój mowy i języka zależy od wielu czynników, m.in. anatomicznych, a więc prawidłowej budowy aparatu artykulacyjnego i jego sprawności motorycznej, także od uwarunkowań genetycznych czy od środowiska, w którym dziecko się rozwija. Niezależnie od przyczyn zaburzeń  rozwoju mowy – konieczna jest stymulacja językowa, która powinna nieodłącznie towarzyszyć przedszkolnym zabawom, pomagając dzieciom z trudnościami w rozwoju mowy i języka, zaś u dzieci zdrowych – utrwalać prawidłowe nawyki.

Dzięki szkoleniu dowiesz się, w jaki sposób poprzez zabawę i odpowiednie ćwiczenia podnosić sprawność motoryczną aparatu mowy, jak wyrabiać prawidłowe nawyki artykulacyjne, a także – kiedy kierować dziecko do logopedy.